7月18日上午，汕头大学副校长、物理学类专业教学指导委员会秘书长、国家万人计划教学名师陈敏教授应邀来物理学院开展教育教学研讨和交流活动，学院十余位骨干教师出席座谈会，会议由副院长王建波主持。

座谈会上，王建波作了《物理学“分级分类”育人模式构建与实践》的专题分享，从学院概况、学院人才培养思路、培养成效及实操路径四个方面进行了全面展示，陈敏教授围绕分享内容从专业建设、教学改革、存在问题和发展需求等方面开展深入交流。聚焦教学成果奖申报的关键问题，陈敏教授从“真问题、实改革、强证据、精表达”四个方面提供了从选题到材料打磨的系统方法，强调教学成果的本质是教育实践的真实变革，而非文本包装；提出选题应紧扣政策热点和学科前沿，聚焦国家教育战略方向；在成果呈现方面，陈敏教授指出要避免数据堆砌，强调建立“问题-措施-效果”的闭环逻辑。物理学科作为基础学科，要勇于承担拔尖创新人才培养改革的先锋使命，陈敏教授特别强调，教学成果奖的核心是学生成长轨迹的改变，所有证据应当指向学生发展。

座谈会持续四个小时，老师们抓住宝贵机会，就申报材料中的具体问题与陈敏教授深入交流。

本次特邀陈敏教授莅临学院指导，为我院教学成果奖的申报工作进一步明确了方向，为下一阶段的科学研究、教学改革、人才培养工作提供了专业引领。座谈会后，学院将系统梳理近年来教育教学的改革成果，提前部署、系统谋划、扎实推进，对照国家级奖项评审标准开展材料打磨，力争取得优异成绩。