9月27日上午，应物理科学与技术学院邀请，南开大学物理科学学院教授、博士生导师，教育部高等学校教学指导委员会物理学类专业教学指导委员会委员，华北地区工作组主任委员刘玉斌在格致楼3016会议室作了题为《一流专业建设中，金课的探索与实践——以理论力学课程为例》的教学经验报告。报告会由主管教学副院长王建波教授主持，院长罗洪刚教授，副院长刘翔教授、刘玉孝教授及学院近50位教师参加了报告会。

罗洪刚对刘玉斌教授莅临兰州大学物理学院指导工作表示衷心感谢，特别提到在学院进行教学改革之际，刘教授的教学经验及教学理念对物理学院教学改革将有极大的促进作用，学院各教研室要认真学习、深刻领会，做好物理学院一流专业建设和金课建设工作。

刘玉斌教授对物理学院的教学改革给予了高度评价，他表示物理学院以学生能力培养和成长成才为目标，符合教学规律，有利于进一步强化教学，有利于“双一流”的建设。刘玉斌从国家新时代教育背景出发，阐述了一流专业建设的相关标准和要求，以及一流专业申报的注意事项；系统讲授了金课与一流专业的关系、金课建设的主要元素、金课建设实践路径，最后以南开大学的建设为例介绍了他们在专业建设、课程建设、教学改革等方面的经验做法和取得的成就。

王建波代表学院向刘玉斌教授赠送了新出版的段一士先生的六册手稿。

刘玉斌教授的报告对于物理学院专业建设具有很强的针对性和指导性。报告结束后，刘教授和与会教师进行了现场交流，刘玉斌教授对教师提出的问题均予以耐心一一解答。报告在热烈的掌声中圆满结束。

新闻背景:

物理学院综合改革：2017年，“复旦共识”“天津行动”“北京指南”掀起了“新工科”建设高潮。同时，教育部公布新工科研究与实践项目指南，拉开了新工科建设的大幕。2018年教育部批准了612个项目，兰州大学物理学院申报的“依托物理学科培养新工科高层次人才”项目入选，是兰州大学入选的唯一项目。物理科学与技术学院自2018年7月启动了以“教学改革”为依托的综合改革，围绕“课程群”组建教研室，本着“分级教学、分类培养、厚实基础、宽泛出口”的原则，探索“拔尖人才2.0”“新工科人才”和多层次专业人才培养模式，依托物理学、微电子、材料专业，创建多学科交叉人才培养新模式。