11月29日上午，物理科学与技术学院2018级“一士班”在榆中校区天山堂A309举行开班活动。学院院长、“一士班”班主任罗洪刚，执行班主任任继荣，学院党委副书记王岩、学工组马俊以及2018级报名“一士班”全体同学参加了活动。

罗洪刚首先向申请加入首届“一士班”的学生表示欢迎。他首先向大家介绍了设立“一士班”的背景、初衷以及初步的运行方案。学院顺应新时代高等教育的发展，面向国家战略需求和社会经济发展，进行教育教学改革，既要培养具有扎实的物理学基础的应用型人才，也要培养面向科学前沿的基础研究型人才。学院加强与企业等的联合，设置企业定制班，积极拓展应用型人才的培养，取得初步成效。“一士班”的设立，则是在培养基础研究人才方面的积极探索。他从知识、方法和智慧三个层面，结合段一士先生的治学之道，寄语大家面对问题要找准着眼点，用好方法论，在变化中思考，在思考中努力提升自身的能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

罗洪刚表示，“一士班”坚持虚拟、动态的原则，提供宽松自由的培养环境，强调兴趣和潜力，不重复固有的培养方式，不设置教条的行文规定。一方面最大程度上为该班级学生提供校内外平台和机会，另一方面通过缜密的过程性考察选留真正契合培养目标的学生。“一士班”将把激发和培养学生的科研兴趣摆在首位，着重考察学生的素质、品质、意志和潜力，将始终着眼基础前沿问题，聚焦未来发展重大战略。《论语》有言“学而不思则罔，思而不学则殆”，罗洪刚强调学习和思考要并重，在学习中积极思考，在思考中积极学习。他还通过中西方科学发展史的分析比较，建议大家要学会问“为什么”、“是什么”、“干什么”，做到学思贯通、知行合一。

罗洪刚结合自己的求学经历和体会，建议大家要主动适应不断进步和变化的社会环境，充分利用多元化、便捷化的网络资源，提高自身认知水平和综合能力，选择适合自己的成长道路和科研方向。他还结合自己阅读《物理学的进化》的体会，以及牛顿、爱因斯坦、法拉第、麦克斯韦、普朗克等著名物理学家在建立“物理学大厦”方面的贡献，分析了牛顿力学、相对论、量子理论等理论建立过程所给予的经验教训，希望大家坚持科学初心、勤奋执着读书、善于思考总结，积极探索自然之理，并充分利用，推动人类文明的进步。

最后，任继荣对“一士班”下一步的工作计划进行了安排部署。在座师生进行了交流互动。