根据《2021 年示范课程中期检查和结项验收工作说明》的相关要求，物理学院教学指导委员会对照各示范课程的申报书、示范课程建设中期报告/结项总结报告，现场听取了各课程负责人汇报答辩，对示范课进行检查。对示范课的建设内容、进度、考核指标等情况进行了详细讨论，对示范课下一阶段建设提出意见和建议，并讨论确定各示范课的成绩和等级。

物理学院示范课建设总体情况较好，通过示范课的建立，大多数课程提升了一定的教学效果。例如融入思政元素后，可以增加学生的学习信心与热情，培养学生正确价值取向，提升教学工作的政治地位，大大吸引了学生上课时的注意力。通过教学改革，很多课程的教学思路更加清晰，学生对学习的目标定位更加明确。

针对示范课下一阶段的建设，学院教学指导委员会成员指出，各课程仍需进一步完善，多向成功的示范课建设案例汲取经验，以适应相关教学的需求。

课程思政对教师要求很高，且是一个漫长的过程，教学效果无法通过考试手段评价，可通过教学团队集体备课、召开学生座谈会等形式加强建设，让学生也参与其中，实现两性一度的金课建设。