格物致用 严慈相济 —— 高大强教授传感材料与器件导学团队育人纪实

发布日期:2025-10-23 作者:    编辑:张晓晓    来源:

在兰州大学,有这样一支充满活力的科研团队:他们既聚焦于探测微弱磁场、制备新型压电材料的国际学术前沿,也致力于将实验室的专利成果转化为产业应用;他们既有每日关注学生进展的严格督导,也充满了鼓励探索的宽容氛围。这就是由“萃英好老师”、甘肃省飞天学者高大强教授领衔的物理学专业传感材料与器件导学团队。团队以国家战略需求与前沿基础研究为双引擎,在弱磁传感、无铅压电陶瓷等方向深耕不辍,形成了基础研究、技术研发、人才培养与成果转化有机融合的特色发展路径。


科研登峰,服务国家显担当

团队面向世界科技前沿与国家重大需求,取得了丰硕的科研成果。承担国家自然科学基金、军科委重点研发课题、国家重点研发计划项目等多项重要课题,累计发表SCI论文160余篇,团队H因子达55。尤为值得一提的是,团队成功研制的“铌酸钾钠基无铅压电陶瓷制备工艺”获得国内授权专利并实现转化195万元,相关技术已应用于高端水表计量传感、雾化器等产品,彰显了基础研究服务产业创新的巨大潜力。团队在AMR弱磁传感器方面的研究,也为空间磁场探测等国家任务提供了关键技术储备。


严慈相济,三维一体育英才

高大强教授独创了一套“严格管理、鼓励教育、传承互助”的三维一体培养模式,营造了奋发向上、协同共进的团队文化。

“动手去做”与严谨标准:高大强教授深信实践出真知。他要求每位学生“做完实验必分析数据,数据分析必成文”,即便文章暂不发表,这个过程也是科研能力的核心锤炼。他每日关注进度,以严格标准培养学生严谨务实的科研习惯,引导他们迈出坚实的第一步。

鼓励式教育与自主探索:在严格之余,是满满的鼓励与支持。针对学生的问题,他总是及时给予建设性意见,并加以真诚的鼓励,增强学生的科研自信。团队提供充分的设备资源与学术自主权,鼓励独立思考,并通过定期组会、专题讲座、国际会议参与等方式,极大拓展学生的学术视野与创新思维。

本硕博协同与“传帮带”文化:团队形成了富有特色的本硕博三层次人才梯队。高年级学生带领新生熟悉全流程科研,实现了经验的直接传承。每周的组会上,既有高水平文献的深度研讨,也有个人工作的汇报交流,不同层次间的思维碰撞,有效促进了本科生的早期科研启蒙、研究生的创新能力提升与团队的共同进步。

桃李芬芳,硕果盈枝谱华章

在这种既充满挑战又获得支持的育人环境中,团队成员茁壮成长,英才辈出。研究生中,先后有十余人次荣获研究生国家奖学金涌现出许多优秀代表:夏宝瑞博士毕业后已在兰州大学任教,并主持多项国家及省部级基金;张景燕博士两获国奖,现于多伦多大学从事博士后研究;钱进梅、冉家琪等博士在Advanced Functional Materials、Small等顶级期刊发表论文,屡获殊荣。近年来,博士毕业生多数进入兰州大学、兰州交通大学等高校任职,或赴海外名校深造,发展路径宽广。

从高大强教授的以身作则,到夏宝瑞等青年教师的深夜奋战;从关键技术的专利转化,到国际顶刊的论文发表;从国家奖学金的屡屡斩获,到各类竞赛的摘金夺银——物理学专业传感材料与器件导学团队用行动诠释了“格物致用”的深刻内涵。他们不仅在探索物质传感奥秘的科学道路上攀登高峰,更以一套严慈相济、系统高效的育人体系,为国家持续培养着兼具创新能力、实践技能与家国情怀的新一代物理学科研生力军。


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