10月29日，物理学院在格致楼3022会议室召开2020年秋季学期专业类/公共类七个教研室主任/副主任会议，相关教研室主任/副主任参加会议。会议由主管教学副院长王建波主持。

王建波传达了学校教学工作会议的重要精神，对加强物理学院2020年一流专业申报及推进教学改革、金课建设、教材编写、做好教学奖谋划培育工作进行了强调和说明。他指出，专业类/公共类七个教研室重点要加快一流专业申报和“一流本科课程”建设，加强教学团队建设，推进五大类“金课”建设，将团队建设与青年教师培养有机结合，积极做好各类教学奖的推进工作，切实提高课程建设水平和教学质量。

各教研室负责人围绕一流本科课程建设、金课建设、教学奖、教学团队建设、教学改革、专业认证规划、教材讲义编写、教学项目、教学名师等方面汇报了本教研室的工作规划和进展情况。大家介绍了各自教研室的经验和做法，对存在的问题进行了交流讨论。

王建波要求各教研室应以一流专业申报和一流课程建设为抓手，推动学院本科人才培养质量再上新台阶，高度重视中青年骨干教师和教学新秀的培养，努力造就一支德才兼备、素质优良的中青年教师队伍，在教育教学改革中发挥重要作用，进一步推动学院教学改革、综合改革和一流学科建设。

新闻背景：

为了适应国家大类招生和大类培养的要求和学科交叉融合的需要，契合“双一流”建设对人才培养质量的要求，结合物理科学与技术学院的综合改革方案，学院积极探索，将学院课程划分为基础、专业以及公共教学三大类，其中基础类涵盖数学物理基础、力学基础、热学基础、光学基础、电磁学基础、量子基础、计算物理基础、固体物理基础等八个课程教学团队，专业类涵盖物理学（理论、磁学、金属、半导体），材料物理、材料化学、微电子以及新工科等五个课程教学团队，公共教学分为大学物理教学和大学物理实验教学两个课程教学团队，本着“分级教学、分类培养、厚实基础、宽泛出口”的原则，实施团队教学，培养基础扎实、面向基础研究的科研人才和视野开阔、面向应用研究的新型复合型人才。